Prosjektet vil tematisere, problematisere og undersøke nye praksisformer for grunnskolelærerstudenter; arenaer, prosesser, aktører som deltar, og slik bidra med kunnskap om utvikling av lærerprofesjonalitet hos lærerutdannere og studenter. Fokus på gruppen sitt arbeid er å utvikle kunnskap om nye praksisformer. Problemstilling: Hvordan er erfarer studenter og lærerutdannere nye praksisformer som arena for utvikling av lærerprofesjonalitet?
