Info
Meny
English
Logg inn
Søk etter prosjekter, resultater og personer
Søk etter prosjekter, resultater og personer
Historikk
Cristin-resultat-ID:
1105247
Sist endret:
30. januar 2014, 15:26
Resultat
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2013
Rôle de l'intériorité dans l'appropriation des savoirs. Vers la construction d'une pédagogie de l'intériorité
Kari Flornes
Bok
Bok
Croire, savoir: quelles pédagogies européennes? : données empiriques,analyses et questions pour l'avenir
ISBN:
978-2-87324-454-5
Utgiver
Lumen Vitae
Om resultatet
Om resultatet
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Publiseringsår: 2013
Sider: 235 - 246
ISBN:
978-2-87324-454-5
Lenker
Lenker
ORIA
Søk i ORIA med 978-2-87324-454-5
Beskrivelse
Beskrivelse
Fransk
Tittel
Rôle de l'intériorité dans l'appropriation des savoirs. Vers la construction d'une pédagogie de l'intériorité
Bidragsytere
Bidragsytere
Kari Flornes
Forfatter
ved Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag ved Høgskulen på Vestlandet
1
-
1
av
1
Resultatet er en del av
Resultatet er en del av
Croire, savoir: quelles pédagogies européennes? : données empiriques,analyses et questions pour l'avenir.
Collès, Luc; Nouailhat, René. 2013,
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
1
-
1
av
1