Sammendrag
Kautokeinon yläaste ja UiT – Norjan arktinen yliopisto ovat yhteistyössä kehittäneet ruvden ja matematiikan opetuspaketin. Duodji (saamen käsityö) ja matematiikka ovat kaksi oppiainetta, joita harvoin yhdistetään poikkitieteellisessä koulutyössä. Tässä molemmat aineet ovat keskeisinä esillä.
Lähtökohtanamme on oppilaillle tuttu aihe, jota kuvaamme matematiikan avulla. Matematiikka kuvaa todellisuutta, mikä kuitenkin usein jää meiltä huomaamatta. Edellytys sille, että ruvden voi kuvata matematiikan avulla on se, että oppilaat tuntevat ruvden tekniikan. Oppilaiden tulee ensin osata palmikoida ja heidän täytyy kokea miten eri värivalinnat antavat erilaisia tuloksia. Duodjin yläasteen opetussuunnitelman tavoitteissa todetaan, että oppilaiden tulee osata ”kuvata duodjin työvaiheet ainekohtaista terminologiaa käyttäen”. Seuraavaksi oppilaat kuvaavat saman käyttäen matematiikkaa. Opetussuunnitelman matematiikan 10. luokan luku- ja algebra-tavoitteiden mukaan oppilaiden tulee osata ”käyttää lukuja ja muuttujia tutkimuksissa, kokeissa, ja käytännöllisten ja teoreettisten ongelmien ratkaisussa sekä teknologia- ja suunnitteluprojekteissa”.
Ruvden oppimiseen kuluva aika oletettavasti vaihtelee koulujen välillä, mutta 2-3 tuntia on luultavasti vähimmäisvaatimus. Kokemuksemme mukaan ruvden matemaattinen osa vie noin 2 tuntia. Opetuspaketin odotetaan nostavan saamelaisen kulttuurin arvostusta ja sen kautta myös oppilaiden motivaatiota matematiikan suhteen.
Kiitokset oppilaille Ann Kristina Somby Gaino ja Ronja Kristine Gaup Larsen, ja äideille Josefine Somby ja Kristine Marie Gaup erinomaisesta panoksesta opetuspakettiin.
* Ruvden on palmikointia vähintään neljällä langalla
https://www.youtube.com/watch?v=IhOfMPysqvE
Vis fullstendig beskrivelse