Sammendrag
Mål og intensjoner for skolen skal «oversettes» til fysisk utforming. Skoler er under stadig utvikling både faglig, pedagogisk og sosialt, og det har medført en rekke nye planløsninger og nye romtyper. Gjennomgang av problemstillinger knyttet til ulike arealkategorier. Eksempler på skoler med ulik fysisk utforming.
