Cristin-resultat-ID: 1669467
Sist endret: 30. januar 2019 20:06
Resultat
Kronikk
2018

Hvordan vurdere dybdelæring? Læreplanreformen er forgjeves uten en reform av vurderingssystemet i skolen.

Bidragsytere:
  • Kjell Lars Berge

Tidsskrift

Morgenbladet
ISSN 0805-3847
e-ISSN 0806-2617

Om resultatet

Kronikk
Publiseringsår: 2018

Beskrivelse Beskrivelse

Tittel

Hvordan vurdere dybdelæring? Læreplanreformen er forgjeves uten en reform av vurderingssystemet i skolen.

Bidragsytere

Kjell Lars Berge

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Retorikk og språklig kommunikasjon ved Universitetet i Oslo
1 - 1 av 1