Cristin-resultat-ID: 1825140
Sist endret: 25. august 2020 19:24
NVI-rapporteringsår: 2020
Resultat
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2020

Å være elev i dagens skole

Bidragsytere:
  • Helene Marie Kjærgård Eide og
  • Ingrid Helleve

Bok

Skolens betydning
ISBN:
  • 9788245034165

Utgiver

Fagbokforlaget
NVI-nivå 1
Finn i kanalregisteret

Om resultatet

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Publiseringsår: 2020
Sider: 145 - 164
ISBN:
  • 9788245034165

Klassifisering

Fagfelt (NPI)

Fagfelt: Pedagogikk og utdanning
- Fagområde: Samfunnsvitenskap

Beskrivelse Beskrivelse

Tittel

Å være elev i dagens skole

Bidragsytere

Helene Marie Kjærgård Eide

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Bergen

Ingrid Helleve

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Bergen
1 - 2 av 2

Resultatet er en del av Resultatet er en del av

Skolens betydning.

Ulvik, Marit; Helleve, Ingrid; Roness, Dag. 2020, Fagbokforlaget. UIBVitenskapelig antologi/Konferanseserie
1 - 1 av 1