Cristin-resultat-ID: 1964669
Sist endret: 31. januar 2022, 14:14
NVI-rapporteringsår: 2021
Resultat
Vitenskapelig artikkel
2021

Understanding Different Approaches to ECE Pedagogy Through Tensions

Bidragsytere:
  • Jonna Kangas
  • Tuulikki Ukkonen-Mikkola
  • Heidi Katarina Harju-Luukkainen
  • Samuli Ranta
  • Heidi Chydenius
  • Jaana Lahdenperä
  • mfl.

Tidsskrift

Education Sciences
ISSN 2227-7102
e-ISSN 2227-7102
NVI-nivå 1

Om resultatet

Vitenskapelig artikkel
Publiseringsår: 2021
Volum: 11
Hefte: 12
Artikkelnummer: 790
Open Access

Importkilder

Scopus-ID: 2-s2.0-85121379556

Beskrivelse Beskrivelse

Tittel

Understanding Different Approaches to ECE Pedagogy Through Tensions

Bidragsytere

Jonna Kangas

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Helsingin yliopisto / Helsingfors universitet

Tuulikki Ukkonen-Mikkola

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Jyväskylän yliopisto

Heidi Katarina Harju-Luukkainen

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Jyväskylän yliopisto
  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag ved Nord universitet

Samuli Ranta

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Itä-Suomen Yliopisto

Heidi Chydenius

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Helsingin yliopisto / Helsingfors universitet
1 - 5 av 10 | Neste | Siste »