Drama i møte med abstrakt visuell kunst og ungdom

Bakgrunnen for prosjektet var en interesse for abstrakt visuell samtidskunst og hvordan man kan benytte dramametoder i gallerirommet for å formidle kunst. Jeg opplever denne typen kunst som utilgjengelig og ønsket derfor å utarbeide en metode for å formidle kunst på en måte som gjør kunsten tilgjengelig, relevant og interessant for ungdom. Jeg har gjennomført en verkstedrekke ved Trondhjems Kunstforening høsten 2019 hvor jeg utviklet en metode for kunstformidling for ungdom. I den skriftlige refleksjonen ser jeg nærmere på strategier for fasilitering i møte med ungdom og abstrakt visuell kunst. Dette undersøker jeg med teori om kunstbasert forskning, kunstformidling og fasilitering. Jeg har kommet frem til en metode og presenterer noen strategier for fasilitering som jeg mener er relevante i møte med abstrakt kunst og ungdom. Stikkord: Fasilitering, dramapedagogikk, kunstformidling, kunstbasert forskning, fenomenologi, abstrakt visuell kunst, ungdom, samtidskunst, kunstgalleri, kunstmuseum, museum, drama, teater.