Cristin-resultat-ID: 2003201
Sist endret: 3. februar 2024, 20:58
NVI-rapporteringsår: 2021
Resultat
Vitenskapelig artikkel
2021

Blended Learning. Exploring Contradictory Demands Between Emerging Design Principles and New Learning Practices

Bidragsytere:
  • Astrid Camilla Wiig

Tidsskrift

Lecture Notes in Networks and Systems
ISSN 2367-3370
e-ISSN 2367-3389
NVI-nivå 1

Om resultatet

Vitenskapelig artikkel
Publiseringsår: 2021
Publisert online: 2021
Volum: 269
Sider: 109 - 121

Beskrivelse Beskrivelse

Tittel

Blended Learning. Exploring Contradictory Demands Between Emerging Design Principles and New Learning Practices

Bidragsytere

Astrid Camilla Wiig

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge
1 - 1 av 1