Forskningsprosjektet «The missing middle – a comparative study of transitions among low to mid performing students from academic upper secondary school» studerer overganger i utdanningssystemet og inn i arbeidslivet for lavt presterende elever som har fullført studieforberedende utdanningsprogram.
Det er relativt lite kunnskap om denne gruppen og prosjektet vil bidra til å styrke kunnskapsgrunnlaget. Videre vil studien kunne medvirke til informerte politiske beslutninger om forbedringer av strukturen i videregående opplæring i Norge. Prosjektet er et samarbeid mellom NIFU og Senter for profesjonsstudier (SPS) ved OsloMet med aktivt samarbeid med internasjonale partnere i Spania, Belgia, Island og Finland.
