Hensikten med denne studien er å se nærmere på om bruken av Drømmeskole modellen bidrar til å skape et bedre psykososialt miljø og læringsmiljø i utvalgte videregående skoler. Drømmeskole modellen gir oss i tillegg muligheten til å teste ut Positive Youth Development (PYD) teorien som er utviklet av Lerner et. al (2009) i en norsk kontekst.
