Populærvitenskapelig sammendrag
I de senere år er det økt erkjennelse av at alvorlig emosjonell dysregulering hos barn (engelsk: Disruptive Mood Dysregulation Disorder (DMDD)) er assosiert med høy alvorlighetsgrad av psykiske vansker og stor belastning for familie og skole. Vi har manglende kunnskap om stabiliteten av disse vanskene over tid og nytteverdien av behandlingstiltak, I prosjektet vil en sammenlikne barn med og uten DMDD henvist til behandling i avdeling for å studere forekomst av tilleggstilstander (komorbiditet), funksjonsvansker, symptomer og vansker hjemme og på skolen, stabiliteten av vansker over en tidsperiode på 6 og 12 måneder og vurdert nytteverdi av mottatt behandling over tilsvarende tidsperiode. Resultatene vil gi ny kunnskap om barn med alvorlig emosjonell dysregulering slik at behandlingen de får kan bli bedre.
Vis fullstendig beskrivelse