Hvordan forstår og beskriver personer med dissosiative lidelser sine symptomer, opplevelse av seg selv og utfordringer i hverdagen, og hvilken betydning har deltakelse i psykoedukativ gruppe?

Mennesker som har opplevd gjentatt traumatisering I tidlig barndom kan utvikle ulike type traumerelaterte lidelser, deriblant dissosiative lidelser. Dette prosjektet har som mål å gjenomføre kvalitative semistrukturerte intervju med personer som har en dissosiativ lidelse og som har gjennomført en 20 ukers psykoedukativ gruppebehandling. Målet i denne studien er å få pasientenes egen forståelse og beskrivelse av seg selv og behandlingsprosessen. På et konkret nivå, er vårt mål å få tak i hvordan deltakelse i psykoedukativ gruppe har påvirket deltakerne, deres beskrivelse av sine symptomer og sin hverdag. På et mer teoretisk og behandlingsmessig nivå, ønsker vi å forstå sammenhenger mellom psykoedukasjon, evne til symbolisering, hvordan erkjennelse påvirker opplevelsen av symptombildet og opplevd endring av psykisk helse. Denne type informasjon vil tilføre ny kunnskap til fagfeltet og kan bidra til å generere nye hypoteser og på sikt ny teoridannelse.