Historikk

Cristin-resultat-ID: 1033023

Sist endret: 14. juni 2013, 14:56

Resultat

Fagartikkel

2013

Hensikter med lærerutdanning og ulike kunnskapsformer. Er integrasjon av pedagogikk og fagdidaktikk formålstjenlig?

Cecilie Haugen og
Tine Arntzen Hestbek

Tidsskrift Tidsskrift

Bedre Skole

ISSN 0802-183X

NVI-nivå 0

Finn i kanalregisteret

Om resultatet Om resultatet

Fagartikkel

Publiseringsår: 2013

Hefte: 2

Sider: 32 - 37

Beskrivelse Beskrivelse

Norsk

Tittel

Hensikter med lærerutdanning og ulike kunnskapsformer. Er integrasjon av pedagogikk og fagdidaktikk formålstjenlig?

Bidragsytere Bidragsytere

Cecilie Rønning Haugen

Bidragsyterens navn vises på dette resultatet som Cecilie Haugen

Forfatter
ved Institutt for lærerutdanning ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Tine Arntzen Hestbek

Forfatter
ved Institutt for lærerutdanning ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

1 - 2 av 2