Sammendrag
Studenter foretrekker i høy grad å lese pensum i trykt format. Vi har spurt norske studenter på ulike fagområder om deres preferanser. Er behovene de samme for ferske studenter som for ph.d.-kandidater? Finnes det graderinger i preferansene, eller er valget om trykt materiale entydig? Vi vil drøfte samlingsutvikling i lys av resultatene.