Historikk

Cristin-resultat-ID: 1508081

Sist endret: 28. oktober 2017, 15:47

NVI-rapporteringsår: 2017

Resultat

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

2017

Å se og bli sett. Ny giv for gråsoneelevene?

Wenche Rønning

Bok Bok

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet. Empiriske og teoretiske studier av pedagogisk praksis

ISBN:

978-82-05-49388-9

Utgiver

Gyldendal Akademisk

NVI-nivå 1

Finn i kanalregisteret

Om resultatet Om resultatet

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

Publiseringsår: 2017

Sider: 65 - 85

ISBN:

978-82-05-49388-9

Lenker Lenker

ORIA

Søk i ORIA med 978-82-05-49388-9

Klassifisering Klassifisering

Fagfelt (NPI)

Fagfelt: Pedagogikk og utdanning

- Fagområde: Samfunnsvitenskap

Beskrivelse Beskrivelse

Norsk

Tittel

Å se og bli sett. Ny giv for gråsoneelevene?

Bidragsytere Bidragsytere

Wenche Rønning

Forfatter
ved Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag ved Nord universitet

1 - 1 av 1

Resultatet er en del av Resultatet er en del av

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet. Empiriske og teoretiske studier av pedagogisk praksis.

Hannås, Bjørg Mari. 2017, Gyldendal Akademisk. NORDVitenskapelig antologi/Konferanseserie

1 - 1 av 1