Développer, soutenir et préserver les langues acquises par les enfants

Selon l’article 30 de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant, tout enfant a droit à pratiquer ses langues. Avec une mobilité accrue au XXIe siècle, pour des raisons professionnelles, politiques ou personnelles, les enfants sont amenés à apprendre plusieurs langues dans des contextes variés. Mais comment les aider à conserver toutes leurs langues quand souvent les écoles nationales ont pour mission l’apprentissage de la langue de scolarité ou les langues étrangères et ignore les langues maternelles des enfants ? Comment les parents, soucieux d’apprendre leurs langues aux enfants, peuvent contribuer à élever des enfants plurilingues ? Cette présentation s’appuie sur les recherches sur le multilinguisme pour comprendre l’enfant plurilingue et donne des idées et solutions pour devenir bilingue !