Cristin-resultat-ID: 1733222
Sist endret: 2. oktober 2019, 18:43
Resultat
Populærvitenskapelig artikkel
2019

Vurdering som bidrag til dybdelæring

Bidragsytere:
  • Lise Vikan Sandvik

Tidsskrift

Bedre Skole
ISSN 0802-183X
NVI-nivå 0
Finn i kanalregisteret

Om resultatet

Populærvitenskapelig artikkel
Publiseringsår: 2019
Trykket: 2019
Hefte: 3
Sider: 27 - 31

Beskrivelse Beskrivelse

Tittel

Vurdering som bidrag til dybdelæring

Bidragsytere

Lise Vikan Sandvik

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Institutt for lærerutdanning ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
1 - 1 av 1