Historikk

Cristin-resultat-ID: 1733400

Sist endret: 3. oktober 2019, 12:15

NVI-rapporteringsår: 2019

Resultat

Vitenskapelig artikkel

2019

Developing algebraic reasoning in primary school using a hanging mobile as a learning supportive tool / El desarrollo del razonamiento algebraico en educación primaria utilizando una balanza como herramienta de apoyo

Mara Otten
Marja Van den Heuvel-Panhuizen
Michiel Veldhuis og
Aiso Heinze

Tidsskrift Tidsskrift

Infancia y Aprendizaje

ISSN 0210-3702
e-ISSN 1578-4126

NVI-nivå 1

Finn i kanalregisteret

Om resultatet Om resultatet

Vitenskapelig artikkel

Publiseringsår: 2019

Volum: 42

Hefte: 3

Sider: 615 - 663

Open Access

Lenker Lenker

original online (doi)

https://doi.org/10.1080/02103702.2019.1612137

Institusjonsarkiv

hdl.handle.net/11250/2658629

Importkilder Importkilder

Scopus-ID: 2-s2.0-85071068964

Beskrivelse Beskrivelse

Engelsk

Tittel

Developing algebraic reasoning in primary school using a hanging mobile as a learning supportive tool / El desarrollo del razonamiento algebraico en educación primaria utilizando una balanza como herramienta de apoyo

Bidragsytere Bidragsytere

Mara Otten

Forfatter
ved Universiteit Utrecht

Marja Van den Heuvel-Panhuizen

Forfatter
ved Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag ved Nord universitet
Forfatter
ved Universiteit Utrecht

Michiel Veldhuis

Forfatter
ved Hogeschool IPABO Amsterdam/Alkmaar
Forfatter
ved Universiteit Utrecht

Aiso Heinze

Forfatter
ved Leibniz-Gemeinschaft

1 - 4 av 4