Sammendrag
Boken tilbyr leseren en grunnleggende forståelse av hvordan ulike pedagogiske perspektiver påvirker pedagogisk praksis.
Perspektivene vurderes i forhold til elevens beste.
Forfatterne tar utgangspunkt i forskningsbaserte kilder og løfter frem praksiser i klasserommet gjennom eksempler og undersøkelser fra skolen.
