Cristin-resultat-ID: 1848729
Sist endret: 15. mars 2021, 13:21
Resultat
Fagartikkel
2020

Formativ intervensjon i grunnskolen. Erfaringer med Minecraft som arbeidsmetode.

Bidragsytere:
  • Agnieszka Barbara Jarvoll

Tidsskrift

Tidsskrift for professionsstudier
ISSN 2446-0273
NVI-nivå 1
Finn i kanalregisteret

Om resultatet

Fagartikkel
Publiseringsår: 2020
Publisert online: 2020
Trykket: 2020
Volum: 16
Hefte: 31
Sider: 178 - 181
Open Access

Lenker

Beskrivelse Beskrivelse

Tittel

Formativ intervensjon i grunnskolen. Erfaringer med Minecraft som arbeidsmetode.

Bidragsytere

Agnieszka Barbara Jarvoll

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag ved Nord universitet
1 - 1 av 1