Historikk

Cristin-resultat-ID: 1866908

Sist endret: 18. mars 2021, 00:19

NVI-rapporteringsår: 2020

Resultat

Vitenskapelig artikkel

2020

Posisjonering i kunnskapsrelasjoner: En kasusstudie om FoU-veiledning i grunnskolelærerutdanningen

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis

ISSN 2535-7697
e-ISSN 2535-7697

NVI-nivå 1

Vitenskapelig artikkel

Publiseringsår: 2020

Volum: 14

Hefte: 3

Sider: 17 - 38

Open Access

Scopus-ID: 2-s2.0-85097888737

Posisjonering i kunnskapsrelasjoner: En kasusstudie om FoU-veiledning i grunnskolelærerutdanningen

Positioning in knowledge relations: A case study on R&D mentoring within Initial Teacher Education in Norway

Forfatter
ved Institutt for lærerutdanning og pedagogikk ved UiT Norges arktiske universitet

1 - 1 av 1