Historikk

Cristin-resultat-ID: 2028911

Sist endret: 9. september 2022, 09:36

NVI-rapporteringsår: 2022

Resultat

Vitenskapelig artikkel

2022

Enhancing upper secondary students’ engagement and learning through the INTERACT online, video-based teacher coaching intervention: Protocol for a mixed-methods cluster randomized controlled trial and process evaluation

Sigrun K. Ertesvåg
Grete Sørensen Vaaland og
Marja-Kristiina Lerkkanen

Tidsskrift Tidsskrift

International Journal of Educational Research

ISSN 0883-0355
e-ISSN 1873-538X

NVI-nivå 2

Finn i kanalregisteret

Om resultatet Om resultatet

Vitenskapelig artikkel

Publiseringsår: 2022

Volum: 114

Artikkelnummer: 102013

Open Access

Lenker Lenker

original online (doi)

https://doi.org/10.1016/j.ijer.2022.102013

Institusjonsarkiv

hdl.handle.net/11250/3004621

Importkilder Importkilder

Scopus-ID: 2-s2.0-85131415243

Beskrivelse Beskrivelse

Engelsk

Tittel

Enhancing upper secondary students’ engagement and learning through the INTERACT online, video-based teacher coaching intervention: Protocol for a mixed-methods cluster randomized controlled trial and process evaluation

Bidragsytere Bidragsytere

Sigrun Karin Ertesvåg

Bidragsyterens navn vises på dette resultatet som Sigrun K. Ertesvåg

Forfatter
ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning ved Universitetet i Stavanger

Grete Sørensen Vaaland

Forfatter
ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning ved Universitetet i Stavanger

Marja-Kristiina Lerkkanen

Forfatter
ved Jyväskylän yliopisto
Forfatter
ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning ved Universitetet i Stavanger

1 - 3 av 3