Cristin-resultat-ID: 2048714
Sist endret: 22. september 2022, 11:34
Resultat
Doktorgradsavhandling
2022

Instructional support in Norwegian classrooms - A multi-method and multi-informant approach

Bidragsytere:
  • Maren Stahl Lerang

Utgiver/serie

Utgiver

Universitetet i Stavanger
NVI-nivå 0
Finn i kanalregisteret

Om resultatet

Doktorgradsavhandling
Publiseringsår: 2022
Antall sider: 277
ISBN: 978-82-8439-059-8

Beskrivelse Beskrivelse

Tittel

Instructional support in Norwegian classrooms - A multi-method and multi-informant approach

Bidragsytere

Maren Stahl Lerang

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning ved Universitetet i Stavanger
1 - 1 av 1