Historikk

Cristin-resultat-ID: 2057754

Sist endret: 15. november 2022, 09:01

NVI-rapporteringsår: 2022

Resultat

Vitenskapelig artikkel

2022

Students’ ideas of contributing to sustainable development: a study of how ideas emerge, travel and expand through classroom microblogging and discussions

Kari Anne Rødnes og
Jan Arild Dolonen

Tidsskrift Tidsskrift

Environmental Education Research

ISSN 1350-4622
e-ISSN 1469-5871

NVI-nivå 2

Finn i kanalregisteret

Om resultatet Om resultatet

Vitenskapelig artikkel

Publiseringsår: 2022

Publisert online: 2022

Open Access

Lenker Lenker

original online (doi)

https://doi.org/10.1080/13504622.2022.2121807

Institusjonsarkiv

hdl.handle.net/10852/97200

Importkilder Importkilder

Scopus-ID: 2-s2.0-85138165037

Beskrivelse Beskrivelse

Engelsk

Tittel

Students’ ideas of contributing to sustainable development: a study of how ideas emerge, travel and expand through classroom microblogging and discussions

Bidragsytere Bidragsytere

Kari Anne Rødnes

Forfatter
ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo

Jan Arild Dolonen

Forfatter
ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Oslo

1 - 2 av 2