Cristin-resultat-ID: 2074909
Sist endret: 16. november 2022, 13:55
Resultat
Fagartikkel
2022

Læring og vurdering gjennom dialog

Bidragsytere:
  • Stine Aarønes Angvik

Tidsskrift

Bedre Skole
ISSN 0802-183X
NVI-nivå 0
Finn i kanalregisteret

Om resultatet

Fagartikkel
Publiseringsår: 2022
Publisert online: 2022
Trykket: 2022
Hefte: 4
Sider: 52 - 55

Beskrivelse Beskrivelse

Tittel

Læring og vurdering gjennom dialog

Bidragsytere

Stine Aarønes Angvik

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
1 - 1 av 1