Cristin-resultat-ID: 2107518
Sist endret: 20. mars 2024, 12:33
NVI-rapporteringsår: 2023
Resultat
Vitenskapelig artikkel
2023

An Empirical Moral Philosophy Perspective on Classroom Discussions of Controversial Issues

Bidragsytere:
  • Emil Sætra

Tidsskrift

Educational Theory
ISSN 0013-2004
e-ISSN 1741-5446
NVI-nivå 2
Finn i kanalregisteret

Om resultatet

Vitenskapelig artikkel
Publiseringsår: 2023
Publisert online: 2023
Trykket: 2023
Volum: 72
Hefte: 5
Sider: 549 - 683

Lenker

original online (doi)

Beskrivelse Beskrivelse

Tittel

An Empirical Moral Philosophy Perspective on Classroom Discussions of Controversial Issues

Bidragsytere

Emil Sætra

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved MF vitenskapelig høyskole for teologi, religion og samfunn
1 - 1 av 1