Cristin-resultat-ID: 2110538
Sist endret: 25. april 2023, 12:02
Resultat
Vitenskapelig foredrag
2022

Students’ perceptions of formative peer assessment in writing lessons

Bidragsytere:
  • Kaori Takamine

Presentasjon

Navn på arrangementet: UiTs Utdanningskvalitetskonferanse 2022
Sted: Tromsø
Dato fra: 7. desember 2022
Dato til: 7. desember 2022

Arrangør:

Arrangørnavn: UiT

Om resultatet

Vitenskapelig foredrag
Publiseringsår: 2022

Beskrivelse Beskrivelse

Tittel

Students’ perceptions of formative peer assessment in writing lessons

Bidragsytere

Kaori Takamine

  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Institutt for automasjon og prosessteknologi ved UiT Norges arktiske universitet
1 - 1 av 1