Samarbeidslæring og vurdering i store emner

I to av de store, obligatoriske flercampusemnene for ingeniører ved NTNU (statistikk og ingeniørfaglig systemtenkning) legges det vekt på prosjektbasert læring og gruppearbeider. I begge emnene består vurderingen av et tellende gruppearbeid og en individuell eksamen som vektes sammen til en samlet karakter. Med utgangspunkt i disse emnene ønsker vi å drøfte problemstillinger rundt gjennomføring av gruppearbeider i store fellesemner. Hvordan kan vi legge til rette for samarbeidslæring, tilbakemelding og vurdering? Hvilke avveiinger bør vi gjøre når det gjelder ressursbruk? I denne rundebordsdiskusjonen inviterer vi til samtale om gevinster og utfordringer knyttet til gruppearbeider og samarbeidslæring i store fellesemner.