Info
Meny
English
Logg inn
Søk etter prosjekter, resultater og personer
Søk etter prosjekter, resultater og personer
Historikk
Cristin-resultat-ID:
2246110
Sist endret:
15. februar 2024, 12:36
NVI-rapporteringsår:
2024
Resultat
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2024
Chapter III, Holistic Learning, Emotional Wellbeing and Sustainable Development Action in LESPLAY (Learn, Speak and Play)
Gilbert Ajebe Akame
Bok
Bok
Emotional and ecological literacy for a more sustainable society
ISBN:
978-3-031-56771-1
Utgiver
Palgrave Macmillan
NVI-nivå 2
Finn i kanalregisteret
Om resultatet
Om resultatet
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Publiseringsår: 2024
ISBN:
978-3-031-56771-1
Lenker
Lenker
ORIA
Søk i ORIA med 978-3-031-56771-1
Klassifisering
Klassifisering
Fagfelt (NPI)
Fagfelt: Rettsvitenskap
- Fagområde: Samfunnsvitenskap
Beskrivelse
Beskrivelse
Engelsk
Tittel
Chapter III, Holistic Learning, Emotional Wellbeing and Sustainable Development Action in LESPLAY (Learn, Speak and Play)
Bidragsytere
Bidragsytere
Gilbert Ajebe Akame
Forfatter
ved Forskning Jurfak ved UiT Norges arktiske universitet
1
-
1
av
1
Tilknyttede prosjekter
Tilknyttede prosjekter
The Ocean Incubator Network
Lise Myrvang + 4 deltakere
Det juridiske fakultet ved UiT Norges arktiske universitet
49 resultater
Aktivt prosjekt
An Exchange Program on Empathy, Compassion, and Care in Water Governance, from the Perspective of Integral Ecology – (ECO_CARE)
Margherita Paola Poto + 2 deltakere
Det juridiske fakultet ved UiT Norges arktiske universitet
197 resultater
Aktivt prosjekt
1
-
2
av
2
Resultatet er en del av
Resultatet er en del av
Emotional and ecological literacy for a more sustainable society.
Panieri, Giuliana; Poto, Margherita Paola; Murray, Emily Margaret. 2024, Palgrave Macmillan. UIT, UCC
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
1
-
1
av
1