Cristin-resultat-ID: 2275826
Sist endret: 13. juni 2024, 10:07
Resultat
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2021

Chemistry teaching with migrants with little knowledge of German: The intertwinement of learning content, classroom culture, and language in the project “Subject + language: Chemistry” [Migrant*innen mit geringen Deutschkenntnissen im Chemieunterricht: Die Verwebung fachlichen, unterrichtskulturellen und sprachlichen Lernens im Projekt “Fach + Sprache” Chemie]

Bidragsytere:
  • Lilith G. Rüschenpöhler og
  • Katja Baginski

Bok

Om resultatet

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Publiseringsår: 2021
Sider: 207 - 220
ISBN:
  • 9783830943556

Klassifisering

Fagfelt (NPI)

Fagfelt: Pedagogikk og utdanning
- Fagområde: Samfunnsvitenskap

Beskrivelse Beskrivelse

Tittel

Chemistry teaching with migrants with little knowledge of German: The intertwinement of learning content, classroom culture, and language in the project “Subject + language: Chemistry” [Migrant*innen mit geringen Deutschkenntnissen im Chemieunterricht: Die Verwebung fachlichen, unterrichtskulturellen und sprachlichen Lernens im Projekt “Fach + Sprache” Chemie]

Bidragsytere

Lilith Gorsten Rüschenpöhler

Bidragsyterens navn vises på dette resultatet som Lilith G. Rüschenpöhler
  • Tilknyttet:
    Forfatter
    ved Institutt for lærerutdanning ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Katja Baginski

  • Tilknyttet:
    Forfatter
1 - 2 av 2

Resultatet er en del av Resultatet er en del av

Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung: Ergebnisse aus dem Netzwerk ‘Stark durch Diversität’.

Berkel-Otto, Lisa; Peuschel, Kristina; Steinmetz, Sandra. 2021, Waxmann Verlag. Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
1 - 1 av 1