Barneskolens små "spesialister". Tilpasset opplæring til gutter med interesse for naturfenomen

Det finnes en del gutter i barneskolen som interesser seg for naturfenomen som for eksempel planeter, dinosaurer og fugler. Vitenskapshistorie, systemtenkning og faktakunnskap kan være eksempler på kunnskaper og intellektuelle redskaper som guttene utvikler. Hvordan kan skolen bidra til videre utvikling av guttenes interesser og kunnskaper? Guttenes samhandling, satsningsområder i skolen i dag, skolens organisering og ikke minst lærernes forståelse av tilpasset opplæring, er sider ved skolen artikkelen tar for seg i forbindelse med dette spørsmålet.