Får vi jentene til dataskjermene ved å telle dem?

Rapporten tar for seg offentlig forvaltnings (manglende) bruk av forskningsresultater i forbindelse med jenter og data-problematikken. Kvantitativ forskning oppfattes som mer sann og nyttig enn kvalitativ forskning på feltet, noe forfatteren hevder fører til store svakheter i arbeidet med jenter og data-problematikken.