Sammendrag
Skoler og skoleledere har i mange år tilbudt nytilsatte lærere ulike fadderordninger, og i Norge er det fra 1999 bygd opp og utviklet et omfattende tilbud for veiledning av nyutdannede lærere. Dette er nye og banebrytende tiltak i norsk lærerutdanning. Denne presentasjonen har som hensikt å gi en oversikt over hva som er situasjonen i Sverige, Danmark, Finland og Norge når det gjeldertiltak for nye lærere i deres første yrkesår, og hvilken forskningsinteresse det er rundt arbeidsvilkårene for nyutdannede lærere i disse fire nordiske landene.
Vis fullstendig beskrivelse
