Pedagogisk bruk av digitale læringsplattformer

Bruk av IKT i undervisningen kan både bidra til å nå læringsmål, men det er også viktig for å skape variasjon og motivasjon i læringsarbeidet. Ved siden av undervisningen har skolen en viktig rolle ved å forberede elevene mot et samfunns- og arbeidsliv som stadig utvikles mot mer bruk av IKT. Digitale ferdigheter er tatt med i læreplanen som et selvstendig ferdighetsmål. Begrepet digital kompetanse innebærer mer enn bare digitale ferdigheter og IKT må sees i sammenheng med hvor det skal brukes. Denne veiledningen er ment som en hjelp for deg som er lærer og som ønsker å benytte IKT og en digital læringsplattform i læringsarbeidet. (Delen om refleksjon er skrevet av dekan Per Arne Godejord ved Høgskolen i Nesna. Per Arne var ansatt som 1. lektor i informasjonsvitenskap ved Informatikkseksjonen på den tiden bidraget til heftet ble skrevet)