Sammendrag
Denne boka hjelper leseren til å utvikle sin pedagogiske kompetanse. Den klarlegger hva didaktikk er, og viser hovedtrekk ved ulike pedago giske gru Forfatterne påpeker at planlegging av opplæring må ta utgan gspunkt i dagens kunnskal om hvordal elever lærer. De gir derfor en s ammensatt drøfting av hvordan læring skjer, før de i bokas største ka pittel går grundig inn på ulike sider ved undervisningsplanlegging. F orfatterne redegjør også for hovedtrekk i skolereformene på 90-tallet og de trekker fram oppgaver og utfordringer lærere møter i dagens sk ole. Gjennom hele boka legges det betydelig vekt på å vise praktiske konsekvenser for arbeidet i skolen av de teoriene og synspunktene som presenteres, og det brukes mange eksempler fra både grunnskole og vi deregående opplæring.
Vis fullstendig beskrivelse
