Sammendrag
Et mål med den faglige delen av samtalen, er at eleven skal reflektere over egen læringsprosess. Denne type refleksjon ses på som en suksessfaktor i alt læringsarbeid. Eleven skal øve seg på å samtale om egen læringsprosess, reflektere over hva det betyr å ha lært noe, hva som er lært og hva som ikke er lært. Eleven skal også veiledes i å se hva han eller hun skal kunne for å komme videre i læringsprosessen, og på denne måten få et perspektiv på eget læringsarbeid. Denne måten å reflektere på, bør innarbeides allerede fra 1.trinn. På den måten kan eleven gradvis selvreguleres, og kan videreføre denne formen for refleksjon etter hvert som fagkravene i skolen øker.
Vis fullstendig beskrivelse
