Historikk

Cristin-resultat-ID: 906700

Sist endret: 8. februar 2012, 13:03

NVI-rapporteringsår: 2011

Resultat

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

2011

What can be learned from comparing performanceof mathematical knowledge for teaching iteam found in Norway and in the U.S.?

Arne Jakobsen
Janne Fauskanger
Reidar Mosvold og
Raymond Bjuland

Bok Bok

11th International Conference of The Mathematics Education into the 21st Century ProjectTurning Dreams into Reality: Transformations and Paradigm Shifts in Mathematics Education

ISBN:

83-919465-0-9

Utgiver

Oxford University Press

NVI-nivå 2

Finn i kanalregisteret

Om resultatet Om resultatet

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

Publiseringsår: 2011

Sider: 163 - 168

ISBN:

83-919465-0-9

Lenker Lenker

ORIA

Søk i ORIA med 83-919465-0-9

Klassifisering Klassifisering

Fagfelt (NPI)

Fagfelt: Pedagogikk og utdanning

- Fagområde: Samfunnsvitenskap

Beskrivelse Beskrivelse

Engelsk

Tittel

What can be learned from comparing performanceof mathematical knowledge for teaching iteam found in Norway and in the U.S.?

Bidragsytere Bidragsytere

Arne Jakobsen

Forfatter
ved Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk ved Universitetet i Stavanger

Janne Fauskanger

Forfatter
ved Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk ved Universitetet i Stavanger

Aktiv cristin-person

Reidar Mosvold

Forfatter
ved Institutt for barnehagelærerutdanning ved Universitetet i Stavanger

Raymond Bjuland

Forfatter
ved Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk ved Universitetet i Stavanger

1 - 4 av 4

Resultatet er en del av Resultatet er en del av

11th International Conference of The Mathematics Education into the 21st Century ProjectTurning Dreams into Reality: Transformations and Paradigm Shifts in Mathematics Education.

Paditz, Ludwig; Rogerson, Alan. 2011, Oxford University Press. Vitenskapelig antologi/Konferanseserie

1 - 1 av 1