Norsk som andrespråk - en faghistorisk studie

Norsk som andrespråk er som vitenskapelig disiplin et relativt nytt fagområde. Forskningen har vokst fram fra slutten av 1970-tallet. I dette prosjektet utforsker vi fagets status og innretning. Vi konsentrerer oss om forskningen i språkfagene. Vi følger ulike linjer i fagets utvikling, bla. innlærerspråk, sosiolingvistikk og didaktikk. Den norske forskningen i form av hovedfagsoppgaver, doktorgradsavhandlinger og andre større prosjekter analyseres med vekt på teori, metode, bruk av empiri og resultater. Et sammenliknende perspektiv er også viktig. Det norske fagområdet sees i sammenheng med de tilsvarende nordiske miljøene og med det internasjonale forskningsfeltet Second Language Acquisition.