Matematikk med barn i alderen 0-3 år

Matematikk handler om å tenke for å forstå den verden som omgir oss. Allerede før barn starter i barnehagen gjør de matematiske erfaringer. For at disse erfaringene skal kunne være et godt grunnlag for livslang læring, er det viktig at barnehagelæreren har kunnskap om hvordan de yngste barna utvikler sin egen tanke og egen forståelse. Gjennom kropp og sanser, og i samspill med omgivelsene og andre barn og voksne, viser barna at de ønsker å oppdage sammenhenger og skape mening. Artikkelen handler om barnehagelærerens rolle i denne matematiske utforskningen, og baserer seg på artikkelforfatternes egne data fra barnehagebesøk tolket i lys av Deweys og van Hieles teorier.