2.8.4 Prosjekter

• prosjekteier / koordinerende forskningsansvarlig enhet
  • Universitetet i Bergen (UIB)
• • prosjektleder
    • Vandvik, Vigdis
      Tilknyttet: prosjektlederfor Institutt for biologi (UIB)

• Finansieringskilde	Prosjektkode
  Havforskningsinstituttet	(ingen)
  Kunnskapsdepartementet	(ingen)
  NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen)	(ingen)
  Universitetet i Bergen	(ingen)
  Universitetssenteret på Svalbard	(ingen)

• Startdato2014-04-01
• Forventet sluttdato2023-03-31
• StatusAktivt
• Totalt finansieringsbeløp (i NOK)50 000 000

KontaktinformasjonVigdis Vandvik - Universitetet i Bergen <>, tlf. 47301794.

• prosjektleder
  • Vandvik, Vigdis
    Tilknyttet: prosjektlederfor Institutt for biologi (UIB)
• prosjektdeltakere
  • Simonelli, Anne-Laure
    Tilknyttet: Universitetet i Bergen (UIB)
  • Holtermann, Kristin
    Tilknyttet: Universitetet i Bergen (UIB)
  • Hole, Torstein Nielsen
    Tilknyttet: Universitetet i Bergen (UIB)
  • Jeno, Lucas Matias
    Tilknyttet: Universitetet i Bergen (UIB) Institutt for biologi (UIB)
  • Soule, Jonathan
    Tilknyttet: Universitetet i Bergen (UIB)
  • Velle, Gaute
    Tilknyttet: Institutt for biologi (UIB) Uni Research Miljø (UNI)
  • Førland, Oddfrid T. Kårstad
    Tilknyttet: Institutt for biologi (UIB)
  • Gabrielsen, Tove M.
    Tilknyttet: Institutt for biologi (UIB) Avdeling for arktisk biologi (UNIS)
  • van der Meeren, Gro Ingleid
    Tilknyttet: Økosystemprosesser (HAVFORSK)
  • Eliassen, Sigrunn
    Tilknyttet: Institutt for biologi (UIB)
  • Fiksen, Øyvind
    Tilknyttet: Institutt for biologi (UIB)
  • Raaheim, Arild
    Tilknyttet: Institutt for strategi og ledelse (NHH) Institutt for sosialfag (UIS) Institutt for pedagogikk (UIB)
  • Varpe, Øystein
    Tilknyttet: Avdeling for arktisk biologi (UNIS)
  • Eidesen, Pernille Bronken
    Tilknyttet: Avdeling for arktisk biologi (UNIS)

Prosjektkategori

• Pedagogisk utvilklingsarbeid

Vitenskapsdisipliner

• Basale biofag

Eksporter publikasjoner og resultater Eksporter publikasjoner og resultater

Vitenskapelig artikkel (1)

,

Vitenskapelig oversiktsartikkel/review (2)

,

Kronikk (8)

,

Leserinnlegg (1)

,

Vitenskapelig foredrag (7)

,

Faglig foredrag (6)

,

Poster (3)

,

Rapport (1)

,

Programdeltagelse (1)

,

Intervju (3)

---

Vitenskapelig artikkel (1)

2017

• Jeno, Lucas Matias; Grytnes, John-Arvid; Vandvik, Vigdis The effect of a mobile-application tool on biology students' motivation and achievement in species identification: A Self- Determination Theory perspective. Computers and education 2017 (0360-1315) Vol. 107, s. 1-12
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1417665 Institusjon: UIB

---

Vitenskapelig oversiktsartikkel/review (2)

2015

• Jeno, Lucas Matias Encouraging Active Learning in Higher Education: A Self-Determination Theory Perspective. International Journal of Technology and Inclusive Education (IJTIE) 2015 (2046-4568) Vol. 5 (1), s. 716-721
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1254381 Institusjon: UIB
• Hole, Torstein Nielsen Developing Collaboration as a Transferrable Skills in Biology Tertiary Education . Literacy Information and Computer Education Journal 2015 (2040-2589) Vol. 6 (3), s. 1971-1975
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1292381 Institusjon: UIB

---

Kronikk (8)

2017

• Raaheim, Arild; Vandvik, Vigdis; Førland, Oddfrid T. Kårstad; Jeno, Lucas Matias God undervisning kommer ikke fra hjertet. Studvest 2017 (0806-9786)
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1434860 Institusjon: UIB
• Jeno, Lucas Matias; Raaheim, Arild; Vandvik, Vigdis; Førland, Oddfrid T. Kårstad Belønning og økt status kan gi bedre forelesere. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning 2017
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1440903 Institusjon: UIB

2016

• Raaheim, Arild; Fiksen, Øyvind; Jeno, Lucas Matias Mer enn forelesninger. Forskerforum 2016 (0800-1715) Vol. 48 (4), s. 39-39
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1350554 Institusjon: UIB
• Jeno, Lucas Matias; Raaheim, Arild; Vandvik, Vigdis Hvordan lese til eksamen? Klassekampen 2016 (0805-3839), s. 18-19
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1356807 Institusjon: UIB
• Hole, Torstein Nielsen; Velle, Gaute Ut i virkeligheten. Klassekampen 2016 (0805-3839), s. 16-17
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1353027 Institusjoner: UNI, UIB
• Raaheim, Arild; Fiksen, Øyvind; Jeno, Lucas Matias Vi bør gjøre noe med undervisningen. Bergens Tidende 2016 (0804-8983)
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1347786 Institusjon: UIB
• Jeno, Lucas Matias; Raaheim, Arild; Vandvik, Vigdis Hvordan du faktisk presterer under press. Studvest 2016 (0806-9786)
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1353420 Institusjon: UIB

2015

• Jeno, Lucas Matias Vanskelig å komme i gang? Motivasjonstips til deg som er student . Studvest 2015 (0806-9786)
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1264143 Institusjon: UIB

---

Leserinnlegg (1)

2016

• Hole, Torstein Nielsen Skal menn eller kvinner tie i forsamlinger? Studvest 2016 (0806-9786)
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1450515 Institusjon: UIB

---

Vitenskapelig foredrag (7)

2017

• Jeno, Lucas Matias; Grytnes, John-Arvid; Vandvik, Vigdis Hvordan teknologi bidrar til biologistudenters motivasjon og læring. MNT-konferansen 2017 2017, 2017-03-30 - 2017-03-31
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1462903 Institusjon: UIB
• Jeno, Lucas Matias The effects of technology on learning. NØF 2017 2017, 2017-01-12 - 2017-01-12
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1426231 Institusjon: UIB
• Cotner, Sehoya; Jeno, Lucas Matias; Ballen, Cissy Strategies for documenting the implementation of active learning in the Department of Biology. MNT konferansen 2017 2017, 2017-03-30 - 2017-03-31
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1466215 Institusjon: UIB
• Jeno, Lucas Matias Hvordan teknologi kan bidra til aktiv læring. Læringsfestivalen 2017 2017, 2017-05-08 - 2017-05-09
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1469198 Institusjon: UIB

2015

• Jeno, Lucas Matias; Grytnes, John-Arvid ArtsApp – et verktøy for enklere artsidentifikasjon. MNT 2015 2015, 2015-03-18 - 2015-03-19
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1233084 Institusjon: UIB
• Hole, Torstein Nielsen Promoting Transferable Skills in Discipline (Biology) Education. Ireland International Conference on Education 2015 2015, 2015-04-20 - 2015-04-22
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1353024 Institusjon: UIB
• Jeno, Lucas Matias Shift from teacher-centered to student-centered learning. Bottom-up and top-down changes in an institution. EFYE 2015 2015, 2015-06-15 - 2015-06-17
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1248800 Institusjon: UIB

---

Faglig foredrag (6)

2016

• Jeno, Lucas Matias Utdanningskvalitet i biologikurs - Fra underviserkultur til læringskultur. Åpen forskningsdag 2016, 2016-11-23 - 2016-11-23
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1404599 Institusjon: UIB
• Hole, Torstein Nielsen Re-examining learning and teaching methods. Fakultetsseminar 2016, 2016-06-13 - 2016-06-13
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1450516 Institusjon: UIB
• Jeno, Lucas Matias Hvilken effekter har teknologi på studentenes læring og motivasjon? UiB Læringskonferanse 2016, 2016-10-20 - 2016-10-20
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1393567 Institusjon: UIB
• Hole, Torstein Nielsen Bruk og vurdering av blogg. Workshop om digital vurdering 2016, 2016-09-18 - 2016-09-18
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1450505 Institusjon: UIB

2015

• Hole, Torstein Nielsen How to change teaching cultures. På spor av fremragende utdanning - praktiske eksempler fra en sammensatt undervisningsverden 2015, 2015-10-07 - 2015-10-07
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1450520 Institusjon: UIB
• Hole, Torstein Nielsen How can departments work systematically to improve teaching and learning? Lessons from bioCEED. Development of university pedagogics in Comenius University 2015, 2015-10-20 - 2015-10-21
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1450510 Institusjon: UIB

---

Poster (3)

2017

• Jeno, Lucas Matias; Cotner, Sehoya Gender gaps in Norwegian students: Confidence, self-efficacy, motivation and participation. NARST 2017 2017, 2017-04-22 - 2017-04-25
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1466077 Institusjoner: UoMTCC, UIB

2016

• Jeno, Lucas Matias The effect of a mobile-application tool on intrinsic motivation, perceived competence and achievement. The 6th International Conference on Self-Determination Theory 2016, 2016-06-02 - 2016-06-05
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1360329 Institusjon: UIB

2015

• Jeno, Lucas Matias Why higher education should encourage learner-centered education. Ireland International Conference on Education 2015 2015, 2015-04-20 - 2015-04-22
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1239166 Institusjon: UIB

---

Rapport (1)

2016

• Hole, Torstein Nielsen; Jeno, Lucas Matias; Holtermann, Kristin; Raaheim, Arild; Velle, Gaute; Simonelli, Anne-Laure; Vandvik, Vigdis bioCEED Survey 2015. 2016, 78 ss.
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1352684 Institusjoner: UNI, UIB

---

Programdeltagelse (1)

2016

• Jeno, Lucas Matias NOKUT-frokostmøte. Rom for mer læring?
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1363506 Institusjon: UIB

---

Intervju (3)

2016

• Jeno, Lucas Matias Hvordan forberede seg til eksamen.
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1355741 Institusjon: UIB
• Jørgensen, Christian; Vandvik, Vigdis; Fiksen, Øyvind; Velle, Gaute; Hole, Torstein Nielsen På nett med studentane.
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1450525 Institusjon: UIB
• Jeno, Lucas Matias Søk hjelp så fort du kan.
  

  CRIStin publikasjons-ID: 1357276 Institusjon: UIB